Objetivo da Pós-Graduação em 2018 - Docência em Teologia

Favorecer a formação crítica e criativa do aluno pós-graduando, destacando seu papel profissional como docente em Teologia; Desenvolver atividades de pesquisa, na área de Teologia, apresentando autonomia intelectual e espírito investigativo; Exercitar normas científicas na elaboração de trabalhos acadêmicos tais como: projeto de pesquisa, artigo acadêmico, monografia, entre outros; Analisar os fundamentos da Teologia refletindo sobre o contexto sócio-histórico-econômico-cultural que os consolidaram, relacionando-os às novas necessidades educacionais; Aprofundar os conhecimentos sobre Teologia a partir das diversas concepções, reconhecendo suas implicações teóricas e metodológicas para atuarem na formação de auditores públicos. Ampliar a compreensão de concepções acerca de Teologia e refletir sobre as respectivas implicações para o exercício da docência no Ensino Superior.

Área de Conhecimento

Educação - EAD

Público-alvo

O egresso deste curso poderá atuar na docência para o ensino superior em componentes curriculares correlatos a área de Teologia, como um profissional crítico sobre seu papel na formação de profissionais, com domínio dos princípios de aprendizagem do ensino superior e das competências pedagógicas adequadas para atuação. Profissionais com formação superior em Teologia, Administração, Psicologia, Sociologia, Filosofia, Educação, Saúde e outros que ocupam ou estejam prestes a ocupar cargos nas organizações religiosas em que atuam e ainda, estejam buscando atualização e aprimoramento de conhecimentos no setor.

Metodologia

Curso 100% online.

Apenas um encontro presencial ao final do curso para realização da prova e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso.

Organização Curricular do Curso em 2018 - Docência em Teologia

Certificação

O curso é autorizado pelo Ministério da Educação-MEC, pela Portaria nº 1.663/2006, com validade em todo o território nacional e atende às exigências da Resolução CNE/CES nº 01, de 8 de junho de 2007 e do Decreto Federal nº 5.622 de 19 de dezembro de 2005.