Pós-Graduação EAD em
Dislexia e Distúrbios de Leitura e Escrita
| Carga Horária | Duração | |
|---|---|---|
| 360 horas | 12 meses* | MAIS INFORMAÇÕES |
Objetivo da Pós-Graduação em 2018 - Dislexia e Distúrbios de Leitura e Escrita
Aprimorar a atuação de profissionais no estudo de dislexia os distúrbios de leitura e escrita, visando no conhecimento teórico-prático; Compreender as causas e as consequências dos distúrbios de leitura e escrita no processo de ensino e aprendizagem; Desenvolver o estudo em Dislexia e distúrbios de leitura e escrita, capacitando profissionais numa visão ampla e crítica; Desenvolver principais técnicas e métodos como intervenção psicoterapêutica em situações de distúrbios de leitura e escrita. Fortalecer a atuação de profissionais na identificação dos distúrbios de leitura e escrita no meio educacional e social.
Área de Conhecimento
Saúde - EAD
Público-alvo
Psicólogos, pedagogos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, médicos, enfermeiros, fonoaudiólogos, assistentes sociais ou demais interessados com nível superior.
Metodologia
Curso 100% online.
Apenas um encontro presencial ao final do curso para realização da prova e apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso.
Organização Curricular do Curso em 2018 - Dislexia e Distúrbios de Leitura e Escrita
| Módulo | Horas |
|---|---|
| Cognição e Processos do Desenvolvimento Infantil e Adolescente | 40 |
| Desenvolvimento Profissional | 40 |
| Dificuldades/Distúrbios da Aprendizagem e a Neuroaprendência | 60 |
| Discalculia e Atividades Práticas para Intervenções no Ambiente Educacional | 40 |
| Dislexia, Transtorno do Processamento Auditivo e as Intervenções Clínicas | 40 |
| Neurociência na Alfabetização | 40 |
| Neuroeducação e Fundamentos da Aprendizagem | 60 |
| Processos de Leitura, Escrita e a Disgrafia | 40 |
Certificação
O curso é autorizado pelo Ministério da Educação-MEC, pela Portaria nº 1.663/2006, com validade em todo o território nacional e atende às exigências da Resolução CNE/CES nº 01, de 8 de junho de 2007 e do Decreto Federal nº 5.622 de 19 de dezembro de 2005.
